【摘 要】
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体教融合是落实“立德树人”根本任务,促进学生学科核心素养的形成关键因素之一。运用文献法,从运动教育模式的内涵与特征入手,结合篮球的本质特点与篮球教学的实际目标,分析大学篮球选项课教学中应用运动教育模式的价值导向,进而提出运动教育模式在大学篮球选项课教学中的实现策略:结构化的教学设计,固定分组的练习,多种比赛的设计,全面与多元的评价。
【基金项目】
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河南省社科规划办项目(2018BTY023)。
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体教融合是落实“立德树人”根本任务,促进学生学科核心素养的形成关键因素之一。运用文献法,从运动教育模式的内涵与特征入手,结合篮球的本质特点与篮球教学的实际目标,分析大学篮球选项课教学中应用运动教育模式的价值导向,进而提出运动教育模式在大学篮球选项课教学中的实现策略:结构化的教学设计,固定分组的练习,多种比赛的设计,全面与多元的评价。
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