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校企合作是高职学校创新发展、教育改革的关键途径，也是各院校培养符合市场生产技能型人才的重要路径。尤其是在全球经济、信息高速发展背景下，对电子商务专业类学生的实践操作能力也提出了更高要求。因此，为了能够基于企业实际需求来更科学、全面的培养电子商务人才，各院校应重视、加强校企合作，提升院校教学水平。
一、前言
在现代社会高速发展带动下，对电子商务人才的需求也随之不断增加。职业院校作为培养高素质电子商务人才的重要基地，应紧跟时代发展步伐，加强改革、创新探索。为了促进人才熟练、质量的进一步提升，各职业院校应注重校企合作模式的科学构建，重视、完善人才的对外输出与合作，为此，院校应不断优化教学体系，加强实践训练，进而从整体上挺好电子商务专业类学生的综合素养，也为院校赢得更理想的发展前景。
二、实训资源建设的常见问题
现阶段，虽然很多院校都逐渐认识到了加强校企合作的重要性、必要性，也逐渐与一些社会企业开展了推动对接的合作、项目，在实训基地建设上也增加了投入，但在具体实施中还存在诸多有待完善的地方。例如，很多院校和企业的合作都存在着不同程度的表面现象，大多数企业都只是在简单参观完学校之后，开展一些相关的交流会、讲座而已，很少会实施更深度的校企合作。此外，更突出的一点是，大多数合作模式都是校方主导的，企业只是简单的配合，根本没有做到真正的技术培养、人才输出，这些都在一定程度上影响着院校實训资源建设工作的有效落实，也无法将校企合作模式的积极作用充分发挥出来，不利于人才综合素质的提升。
三、基于校企合作的电子商务实训资源建设
一是，进一步规范实训项目内容。在以“实训为主，理论够用”的教育原则指导下，各院校在加强教学资源建设中，实训项目内容的选取应始终坚持理论服务于实训，结合执业岗位技能提出的各项需求来进行项目、任务设计，在整个电子商务教学中，将实训项目的重要作用充分发挥出来。比如，可以基于对电子商务专业做出的一系列调研分析，着重将网络客服服务、网络营销推广、电子商务运营，以及网务网站建设四个方面作为主要的实训内容，主要是因为不论是开展电商专业方面的技能比赛，还是抽查电子商务技能，或者是电子商务考证方面的一系列内容，都与这四方面有着紧密联系，各院校在进行实训资源建设中应给予足够重视。
二是，理顺实训项目各内容之间的逻辑性。在教学资源建设中，各院校应着重以单项实训、综合实训为重点。结合用人单位、技能抽查与比赛，以及考证方面提出的一系列要求，将每个单项技能项目与综合实训项目进行科学整合，以此来确保每位学生都能够实现对电子商务基本技能的熟练掌握。例如：在明确主要实训内容之后，应针对其内容之间存在的逻辑关系做出深入分析与准确把握，以此来明确淘宝网店的搭建是电子商务运营的主要实训内容；运用各种站内站外工具来开展推广活动是网络营销推广的主要实训内容，其中应着重主要的是软文营销；售前、售后的网上服务就是网络客户服务的主要实训内容；学会建站的前提下，懂得怎样进行动态广告、商品等图片的制作是商务网站建设的主要实训内容。总之， 在进行电子商务实训资源建设中应重视、加强各内容之间逻辑性的把握。
三是，完善实训指导书的内容编写。在具体进行相关教学资源建设过程中，基于实训项目建立的前提下，结合用人单位、技能抽查与大赛、考证要求，编写出既可以完善单项技能培养，又能够科学锻炼综合技能的实训指导书。以此来为社会培养出更多高水平的复合型技能人才，进而全面适应企业发展对人才提出的各项要求。比如：通过参加各项电子商务技能大赛，以及技能抽查的相关比赛，基于电子商务师考证内容，在进行电子商务实训内容安排中，应对电子商务运营师训、网络客户服务实训，以及商务网络建设和网络营销推广实训四个方面的内容进行着重选择，将其作为实训指导书的重要内容，以此来确保学生可以通过参与各项技能训练来全面适应用人单位在不断发展中，对人才提出的各项要求。
四是，科学规划实训室建设。在完成、优化实训项目、指导书和案例库建立的前提下，还要注重科学、适合的仿真或是真实实训场所的建立。为此，在具体进行实训室建设中应考虑到的几个方面有：实训室与真实工作环境之间存在的差异性。具体来讲就是在实际开展实训项目过程中，不仅要突破各实训室局限，还要准确运用到企业真实环境当中，也只有这样学生才能够获得更科学、全面的锻炼与长足进步。
五是，拓展合作模式思路。从传统层面来讲，校企模式的构建通常都是围绕几种企业类型来进行的，这样不仅会给合作的深广度带来一定制约，也会导致其模式无法得到理想发展与完善。因此，合作模式的构建不能局限于一系列专门的电子商务专门企业，还应努力在各个行业的电商领域都有涉及。主要是因为在当今社会，不论哪一行业，都与互联网、计算机有着或多或少的联系，对此，各院校应注重合作领域的积极开拓，将学生学习热情、积极性全面激发出来。
六是，加强师资建设。怎样实现良好企业的对接一直都是人们广泛关注、深入探究的问题。院校与企业的合作从实质上将，一直都是平等互利的关系，所以，加强优秀电商人才的培养，必须要确保院校、企业都能够实现这种价值。为此，应重视、加强优秀师资队伍建设，促进教育、实训水平的不断提升，通过各类专业培训来优化教师专业知识结构，或者是从企业聘请一些拥有丰富工作经验、专业技术水平较高的人员来进行课程讲授、专业培训，以此来促进实训资源建设水平的不断提升。
四、结语
综上所述，加强电子商务实训资源建设，不论是对学生还是院校来讲，都是一次至关重要的发展契机，但同时也需要面临更多挑战，对此，为了促进职业院校电子商务专业学生职业素养、综合素质的不断提升，使其能够全面适应社会发展提出的各项需求，应充分重视、完善校企合作，促进实训资源水平的不断提升，将其中具有的时代特征、教学意义充分体现出来，进而为企业输送更多高素质的电子商务专业的人才。（作者单位为山东女子学院数据科学与计算机学院）
一、前言
在现代社会高速发展带动下，对电子商务人才的需求也随之不断增加。职业院校作为培养高素质电子商务人才的重要基地，应紧跟时代发展步伐，加强改革、创新探索。为了促进人才熟练、质量的进一步提升，各职业院校应注重校企合作模式的科学构建，重视、完善人才的对外输出与合作，为此，院校应不断优化教学体系，加强实践训练，进而从整体上挺好电子商务专业类学生的综合素养，也为院校赢得更理想的发展前景。
二、实训资源建设的常见问题
现阶段，虽然很多院校都逐渐认识到了加强校企合作的重要性、必要性，也逐渐与一些社会企业开展了推动对接的合作、项目，在实训基地建设上也增加了投入，但在具体实施中还存在诸多有待完善的地方。例如，很多院校和企业的合作都存在着不同程度的表面现象，大多数企业都只是在简单参观完学校之后，开展一些相关的交流会、讲座而已，很少会实施更深度的校企合作。此外，更突出的一点是，大多数合作模式都是校方主导的，企业只是简单的配合，根本没有做到真正的技术培养、人才输出，这些都在一定程度上影响着院校實训资源建设工作的有效落实，也无法将校企合作模式的积极作用充分发挥出来，不利于人才综合素质的提升。
三、基于校企合作的电子商务实训资源建设
一是，进一步规范实训项目内容。在以“实训为主，理论够用”的教育原则指导下，各院校在加强教学资源建设中，实训项目内容的选取应始终坚持理论服务于实训，结合执业岗位技能提出的各项需求来进行项目、任务设计，在整个电子商务教学中，将实训项目的重要作用充分发挥出来。比如，可以基于对电子商务专业做出的一系列调研分析，着重将网络客服服务、网络营销推广、电子商务运营，以及网务网站建设四个方面作为主要的实训内容，主要是因为不论是开展电商专业方面的技能比赛，还是抽查电子商务技能，或者是电子商务考证方面的一系列内容，都与这四方面有着紧密联系，各院校在进行实训资源建设中应给予足够重视。
二是，理顺实训项目各内容之间的逻辑性。在教学资源建设中，各院校应着重以单项实训、综合实训为重点。结合用人单位、技能抽查与比赛，以及考证方面提出的一系列要求，将每个单项技能项目与综合实训项目进行科学整合，以此来确保每位学生都能够实现对电子商务基本技能的熟练掌握。例如：在明确主要实训内容之后，应针对其内容之间存在的逻辑关系做出深入分析与准确把握，以此来明确淘宝网店的搭建是电子商务运营的主要实训内容；运用各种站内站外工具来开展推广活动是网络营销推广的主要实训内容，其中应着重主要的是软文营销；售前、售后的网上服务就是网络客户服务的主要实训内容；学会建站的前提下，懂得怎样进行动态广告、商品等图片的制作是商务网站建设的主要实训内容。总之， 在进行电子商务实训资源建设中应重视、加强各内容之间逻辑性的把握。
三是，完善实训指导书的内容编写。在具体进行相关教学资源建设过程中，基于实训项目建立的前提下，结合用人单位、技能抽查与大赛、考证要求，编写出既可以完善单项技能培养，又能够科学锻炼综合技能的实训指导书。以此来为社会培养出更多高水平的复合型技能人才，进而全面适应企业发展对人才提出的各项要求。比如：通过参加各项电子商务技能大赛，以及技能抽查的相关比赛，基于电子商务师考证内容，在进行电子商务实训内容安排中，应对电子商务运营师训、网络客户服务实训，以及商务网络建设和网络营销推广实训四个方面的内容进行着重选择，将其作为实训指导书的重要内容，以此来确保学生可以通过参与各项技能训练来全面适应用人单位在不断发展中，对人才提出的各项要求。
四是，科学规划实训室建设。在完成、优化实训项目、指导书和案例库建立的前提下，还要注重科学、适合的仿真或是真实实训场所的建立。为此，在具体进行实训室建设中应考虑到的几个方面有：实训室与真实工作环境之间存在的差异性。具体来讲就是在实际开展实训项目过程中，不仅要突破各实训室局限，还要准确运用到企业真实环境当中，也只有这样学生才能够获得更科学、全面的锻炼与长足进步。
五是，拓展合作模式思路。从传统层面来讲，校企模式的构建通常都是围绕几种企业类型来进行的，这样不仅会给合作的深广度带来一定制约，也会导致其模式无法得到理想发展与完善。因此，合作模式的构建不能局限于一系列专门的电子商务专门企业，还应努力在各个行业的电商领域都有涉及。主要是因为在当今社会，不论哪一行业，都与互联网、计算机有着或多或少的联系，对此，各院校应注重合作领域的积极开拓，将学生学习热情、积极性全面激发出来。
六是，加强师资建设。怎样实现良好企业的对接一直都是人们广泛关注、深入探究的问题。院校与企业的合作从实质上将，一直都是平等互利的关系，所以，加强优秀电商人才的培养，必须要确保院校、企业都能够实现这种价值。为此，应重视、加强优秀师资队伍建设，促进教育、实训水平的不断提升，通过各类专业培训来优化教师专业知识结构，或者是从企业聘请一些拥有丰富工作经验、专业技术水平较高的人员来进行课程讲授、专业培训，以此来促进实训资源建设水平的不断提升。
四、结语
综上所述，加强电子商务实训资源建设，不论是对学生还是院校来讲，都是一次至关重要的发展契机，但同时也需要面临更多挑战，对此，为了促进职业院校电子商务专业学生职业素养、综合素质的不断提升，使其能够全面适应社会发展提出的各项需求，应充分重视、完善校企合作，促进实训资源水平的不断提升，将其中具有的时代特征、教学意义充分体现出来，进而为企业输送更多高素质的电子商务专业的人才。（作者单位为山东女子学院数据科学与计算机学院）