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"音乐鉴赏"课程是高职素质教育的重要教学环节。在行动导向课程教学改革的理念下,针对音乐鉴赏课程在人文素质培养过程中的不足,提出了采用情境教学方法的新思路和新措施。
高职“音乐鉴赏”课程情境教学方法的探索与实践
【摘 要】
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"音乐鉴赏"课程是高职素质教育的重要教学环节。在行动导向课程教学改革的理念下,针对音乐鉴赏课程在人文素质培养过程中的不足,提出了采用情境教学方法的新思路和新措施。
【机 构】
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健雄职业技术学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2012年27期
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