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基于核心素养的背景下,教师在教学小学数学时要注重培养学生的阅读能力,促进学生更好的学习数学知识,为学生后续的学习提供良好的帮助.本文从设计情境、阅读问题、训练以及反馈这四个方面入手,阐述了基于核心素养背景下如何培养学生的阅读能力.
基于核心素养下小学数学阅读能力的培养策略分析
【摘 要】
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基于核心素养的背景下,教师在教学小学数学时要注重培养学生的阅读能力,促进学生更好的学习数学知识,为学生后续的学习提供良好的帮助.本文从设计情境、阅读问题、训练以及反馈这四个方面入手,阐述了基于核心素养背景下如何培养学生的阅读能力.
【机 构】
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江西省抚州市南丰县嘉禾小学,
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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本文为江西省教育科学”十四五”规划普通类一般课题《基于小学数学核心素养的阅读与生活数学创编实践研究》的成果论文,(课题编号:21PTYB190),
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