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1.引言rn在各种新的教学模式大力发展的过程中,要清醒地认识到这些方法哪个都不是万能的,不是教学通法.同时,在改革数学教学模式的探索中,绝不能为“改革”而“改革”.对教材.要创造性地使用.课堂上提倡学生自主,但不是彻底否定教师的作用.
刍议新课程标准下的高中数学教学模式
【摘 要】
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1.引言rn在各种新的教学模式大力发展的过程中,要清醒地认识到这些方法哪个都不是万能的,不是教学通法.同时,在改革数学教学模式的探索中,绝不能为“改革”而“改革”.对教材
【机 构】
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陕西省西安市高新区高新第三中学
【出 处】
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新课程学习(学术教育)
【发表日期】
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2010年7期
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