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在我国的小学语文教学中,大多数教师仍然采用传统的教学方法来实施语文教学,传统的小学语文教学方式仍是以阅读为主要教学, 但强调学生阅读文章,忽视了学生对文章内容的理解。而在新课程改革的背景下,小学语文教师在实际教学工作中需要培养学生的思辨能力,既能 帮助学生提高阅读技能,更重要的是能为学生打下基础。