英语阅读过程中中国文化要素的渗透

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<正>在小学英语阅读教学过程中,教师积极地向学生进行中国文化要素的渗透,对全面培养学生的文化素养、提升学生的语言综合实践能力、强化学生的学习能力等都具有重要的意义。另外,我们知道,用英语讲好中国故事也是小学英语教学过程当中一项重要的教学目标,更是教师在英语课堂教学实践过程当中需要完成的教学任务。这就要求教师应该充分利用好阅读平台,并在教学过程当中,不仅要强化学生对文本关键语言信息的理解,更要培养学生的文化自信和家国情怀,并在此基础上开阔学生的国际视野,促进学生语言综合素养的全面发展。那么,在小学阶段的英语阅读教学过程当中,教师应该如何落实对中国文化要素的渗透,并培养学生的文化情怀和家国情怀。
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