一个乡村教师的草根课改

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是“皇帝的新装”,还是颠覆性的教学变革?“儿童怎么学会阅读的?”拿这个问题去问语文教师或各科教师乃至行外的普通人,大约百分之百的答案是:“说不太清楚,但总得先认字吧,字认到一定数量了,就能阅读了。”
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