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积极心理学倡导积极品质、个体潜能和幸福感,这对贫困大学生心理资助体系的构建有指导和借鉴意义.建立贫困生心理资助体系需要建立贫困生档案制度,减少困难认定的消极情绪体验;正确认识助学金,培养感恩意识;提高勤工助学待遇,培养自助意识和能力;增加奖学金比重,增强自信心;建立心理咨询和教育体系.
积极心理学视野下贫困大学生心理资助体系的构建
【摘 要】
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积极心理学倡导积极品质、个体潜能和幸福感,这对贫困大学生心理资助体系的构建有指导和借鉴意义.建立贫困生心理资助体系需要建立贫困生档案制度,减少困难认定的消极情绪体
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学校 安徽 马鞍山 243000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2017年11期
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