【摘 要】
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历史是鲜活的、有情节的,历史是各种细节的结合体。历史教师要注重挖掘历史细节,弥补历史教材之不足,提高课堂教学的实效性,使学生豁然顿悟,达到“润物细无声”的教育效果,使
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历史是鲜活的、有情节的,历史是各种细节的结合体。历史教师要注重挖掘历史细节,弥补历史教材之不足,提高课堂教学的实效性,使学生豁然顿悟,达到“润物细无声”的教育效果,使教师的教育教学水平达到较高的境界。
History is vivid, episodic, history is a combination of various details. History teachers should pay attention to excavating historical details, making up for the shortcomings of history textbooks and improving the effectiveness of classroom teaching so as to enable students to realize the education effect of “moistening things silently” so that the teachers’ teaching and learning level will reach a higher level .
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