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小学音乐教学是帮助学生提高音乐素养，构建精神文明的重要途径,同时对提高学生的感知力和创新能力起着促进作用。音乐课堂的教学质量是提高学生音乐创造力最为关键的一环，而如何做到提高课堂质量就是打开高质量课堂的关键钥匙。从教师素养、丰富课堂教学内容、教学模式三方面来改善，从而达到提高小学音乐课堂教学质量的目的，对提高小学生审美能力、感知力、创造力奠定基础，也是为社会未来培养富有创造力的新型人才。