叶澜教授说:“要学会倾听孩子的每一个问题,每一句话语,善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。”作为一位老师,只有善于倾听学生内心的真实想法,适时调整自己的教学方式,才能当一名好老师。只有善于关注学生,倾听学生的言语,才能正确地判断出学生对知识的掌握程度,教师对症下药,教学效果才能真正达到预期的效果。只有善于倾听,才能在学生回答不正确、表达不清楚的地方予以及时纠正。倾听可以增进沟通,促进理解,倾听是一种
"人之初,性本善,性相近,习相远",在我国,自古以来,做人一直被作为传统伦理道德的核心,为人们所重视.
在美术教学中,绘画教育是我们的特色,我们以绘画活动为载体,发展学生的创造力。在发展学生创造力的过程中,我们运用观察法、个案法、统计法、作品分析法、经验总结法等。在实施过程中,我们采取的措施是培养发现美的眼睛、创设和谐的环境和运用多样的手段,硕果累累,收效颇丰。 一、创造性培养是小学生美术教育的灵魂 诸多艺术教育专家高度重视美术教育对儿童创造力培养的作用,强调“对学前儿童进行的美术教育中儿童的想
近年来,由于制贩假币犯罪活动的猖獗,大量假币流入到城镇和农村,严重地扰乱了正常的金融秩序,人民币反假工作已成为我国当前维护经济和金融秩序稳定的一项重要工作。目前,在国务院
“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,
记者:2006年中国银行工作会议已经结束,请王行长谈谈今后业务发展的目标和思路。