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期刊论文
课程整合中计算机应用的思考及策略
课程整合中计算机应用的思考及策略
来源 :浙江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dx3386135
【摘 要】
:
在对教师进行CAI培训时必须考虑学科的特点,基于目前物理教师CAI培训中内容设置的缺陷,为适应物理课程的特殊性、研究性学习的开展以及信息技术与核心课程整合的需要,提出把
【作 者】
:
谢先闻
【机 构】
:
浙江教育学院
【出 处】
:
浙江教育学院学报
【发表日期】
:
2001年4期
【关键词】
:
计算机应用
策略
课程整合
研究性学习
物理教师
CAI培训
科学可视化技术
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在对教师进行CAI培训时必须考虑学科的特点,基于目前物理教师CAI培训中内容设置的缺陷,为适应物理课程的特殊性、研究性学习的开展以及信息技术与核心课程整合的需要,提出把科学可视化技术引进到物理教师CAI培训中;简要介绍了科学可视化技术实现的途径以及在物理教学中的应用.
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