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体态语言的魔力
体态语言的魔力
来源 :辅导员下旬刊(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hngscg
【摘 要】
:
手势语又名体态语言,是典型的动作语,具有形象感强、动作幅度较大的特点.恰当地使用体态语言,可以使课堂具有吸引力,在教学中有着举足轻重的作用,可以较大提高课堂效果.rn1.
【作 者】
:
杨阿妮
【机 构】
:
陕西省礼泉皇甫初中
【出 处】
:
辅导员下旬刊(教学研究)
【发表日期】
:
2015年11期
【关键词】
:
体态语言
手势语
课堂效果
教学内容
形象感
吸引力
说明力
课堂上
感染力
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手势语又名体态语言,是典型的动作语,具有形象感强、动作幅度较大的特点.恰当地使用体态语言,可以使课堂具有吸引力,在教学中有着举足轻重的作用,可以较大提高课堂效果.rn1.手势的恰当使用rn在课堂上准确地使用手势语,既可以传递教学内容,又可以表达感情,还可以辅助有声教学的说明力和感染力.
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