【摘 要】
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【摘要】随着新课改的不断深入，作为新时代的教师，我们在教学的过程中需要去调整自己的教学方法，如果还是和传统的教学那样，单纯的追求学生的学习成绩。化学学科是初中阶段新增设的一门理科学科，意在给学生们的化学学习打下一个坚实的基础，以便于学生可以在今后的学习过程中走得更加长远。但是很多学生在初次接触这门学科的过程中并不能去做到高效的学习，在今天的课程教学过程中，利用好引导探究的教学策略，可以让学生们在学
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【摘要】随着新课改的不断深入，作为新时代的教师，我们在教学的过程中需要去调整自己的教学方法，如果还是和传统的教学那样，单纯的追求学生的学习成绩。化学学科是初中阶段新增设的一门理科学科，意在给学生们的化学学习打下一个坚实的基础，以便于学生可以在今后的学习过程中走得更加长远。但是很多学生在初次接触这门学科的过程中并不能去做到高效的学习，在今天的课程教学过程中，利用好引导探究的教学策略，可以让学生们在学习的过程中提高自己的学习效率，以便于自己可以打下一个坚实的基础。
【关键词】独立思考
其他文献
【摘要】 数列是近几年高考的热点命题，主要考察等差数列、等比数列的通项公式及求和公式，以及常见的数列通项公式求法和求和方法。其中，常考的数列求和方法有公式法、分组求和法、裂项相消法、错位相减法。 【关键词】 数列 求和 公式法 分组求和法 裂项相消法 错位相减法 【中图分类号】 G633.6 【文獻标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（20
【摘要】 诗歌教学是语文教学中的一项重要任务。随着新课改的全面推进，群文阅读教学法以议题为中心进行多文本阅读的模式，在老师和学生的集体建构中走向共识。本文力求在诗歌教学中结合群文阅读的方式，以期拓宽学生对诗歌理解的宽度和广度，为初中语文诗歌教学带来新的思考和思路。 【关键词】 初中语文 诗歌教学 群文阅读 案例 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A
【摘要】中学历史课程是帮助学生认识人类文明发展历程，培育人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观的重要途径，是基础教育课程体系的有机组成部分。历史学科内容极其丰富，而且这些内容又有着从横交错的内在联系。如何从丰富的内容和复杂的联系中提炼出有效信息就需要一定的信息处理能力。而思维导图因其形象化、条理化等优点成为培养信息处理能力的较好的工具。本文就思维导图在初中历史教学中的应用策略展开探究。 【关
【摘要】在新课标的要求下，高中英语教学增加了读后续写的内容，这与培养学生的英语思维、阅读能力以及理解和应用能力的目标相匹配，也成为了检验学生英语水平的重要方面。因此根据高中生的實际情况和英语教学的内容，教师要有针对性地引导学生进行阅读和理解，在正确运用英语知识的基础上实现创造和想象，提升学生的读后续写技能。本文就高中生读后续写技能的主要问题进行了阐述，分析了提升高中生该技能的策略。 【关键词】高
【摘要】 随着现代信息科学技术的进步和发展，微课也逐渐进入了我们初中教育课堂教学中，微课教育是一个新的领域。我们把微课的应用作为初中教育课堂教学的一种重要辅助教学手段，既能够弥补青少年数学基础弱，教师课堂教学的不足，还能够提高青少年学生对学习数学的素养能力和学习兴趣，拓宽青少年数学基础课堂教学的视野和时空，能在一定层次上实现分层教学，对于潜力生进行基础知识的讲解，对于基础好的同学进行知识拓展与提高
【摘要】 学生对知识的把握主要有两个手段，一是记忆，二是背诵，二者是记住知识结构体系的核心支柱。教师针对实际问题引导学生高效记忆地理知识，不仅可以激发同学们的学习热情，还能让同学们塑造健全的三观。只要教师能够做到正确有效的引导，那么每位同学都能把握地理知识。 【关键词】 学习兴趣 记忆方法 应用研究 【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 A
【摘要】 在新课程理念中，明确地提出了要让学生自主学习，教师则是要对其进行有效的引导，注重培养学生的自主学习意识。而在对学生教授物理知识的过程中，巧妙地应用物理科技小制作，不仅能够很好地培养学生的自主学习意识，还可以激发学生的学习兴趣。因此，本文将详细阐述在中学物理教学中如何应用物理科技小制作，希望可以为广大中学物理教师提供有用的参考。 【关键词】 中学物理 科技小制作 课堂教学 应用措施 自
【摘要】 笔者结合自己的教学心得和大家探讨如何培养学生自主学习的能力，主要提出以下三点：培养学生强烈的学习愿望，使学生愿学;激发学生学习兴趣，使学生爱学;培养学生自学能力，使学生善学。 【关键词】 自主学习 学习愿望 学习兴趣 善学 【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）18-145-01 在
【摘要】 本文主要论述微信公众平台在中职数学教学过程中的应用优势与运用方法的研究。中职的学生文化知识基础弱，并且还要额外的接受技术知识教学，留给文化课的学习时间不够充足。利用微信公众平台所具有教学优势，教师可以对学生所预习的内容进行推送，查看评论留言了解学生的疑惑点，学生在微信公众平台上通过自动回复获取复习知识攻略，运用这种多媒体手段将学生的琐碎时间加以整合，充分发挥微信公众平台的优势。 【关
【摘要】 阅读教学不仅是小学语文教学中的一个必要环节，更是培养学生阅读能力的一种重要方式。所以在小学语文教学中，不仅需要加入相应的阅读教学内容，更需要关注阅读教学的有效性。有效的阅读教学可以加深学生对于教学内容的理解，同时传授他们阅读的方法，帮助他们形成阅读思维，养成良好的阅读习惯，全面提升学生的阅读能力。本文对阅读教学在小学语文中的有效性进行分析，阐述阅读教学有效性的意义，并提出相应的提升小学语