新课程下数学思维风格的研究

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在新课程标准背景下,我们的教育教学无论是哪一门学科,最终目标都是培养具有个性特点的创新人才。在数学教学中,要求学生自主地学习,必须注重对学生的数学思维风格的研究、不可忽视或抑制学生的思维过程。
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