【摘 要】
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随着广东省新课程标准的实施和日趋完善,教师要转变教学观念,以学生的发展为本,通过创设具有鲜明时代特色,反映生活,反映社会进步和科技、经济发展,生动形象、兴趣盎然的教学
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随着广东省新课程标准的实施和日趋完善,教师要转变教学观念,以学生的发展为本,通过创设具有鲜明时代特色,反映生活,反映社会进步和科技、经济发展,生动形象、兴趣盎然的教学情境,在教学过程中注重学术和文化传统的传承,把学生的思维积极性、主动性充分调动起来,激发学生的探究意识,培养学生的探究思维,让学生在探究的过程中感受乐趣、获取知识.本文就探究式物理教学作初步探讨,旨在改革传统的课堂教学,提高教学效率.
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