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本文讨论了辅导员与班主任协作机制的优势与目前实际工作中存在的问题.并借助纽科姆人际传播理论对辅导员与班主任的协作机制进行了分析.从辅导员与班主任的思想道德高度、对学生的情感态度、心理距离等多个方面对如何有效利用辅导员、班主任、学生的沟通促进思想政治教育效果的优化进行了探讨.
论高校思想政治教育中辅导员与班主任有效协作机制的建立
【摘 要】
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本文讨论了辅导员与班主任协作机制的优势与目前实际工作中存在的问题.并借助纽科姆人际传播理论对辅导员与班主任的协作机制进行了分析.从辅导员与班主任的思想道德高度、对
【机 构】
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南京铁道职业技术学院,江苏南京,210015
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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