【摘 要】
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小学生年龄小,具有丰富的想象力和好奇心,教师应根据学生的年龄、心理特征采取创新的寓教于乐的教学方法开展小学语文教学活动——游戏化教学.在语文教学中融入游戏化有利于
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小学生年龄小,具有丰富的想象力和好奇心,教师应根据学生的年龄、心理特征采取创新的寓教于乐的教学方法开展小学语文教学活动——游戏化教学.在语文教学中融入游戏化有利于丰富学生的想象空间、激发学生的学习兴趣,增进师生之间的感情等.游戏化的教学方法可以帮助学生减轻学习的负担,降低知识难度,转变传统的教学模式,让学生在轻松、愉悦的教学氛围之中获得学习的快感,游戏教学之中学生会主动地参与到学习之中,激发语文学习能力和创新力.教师积极地创设趣味游戏学习环境,学生是游戏化教学的重要对象,教学首先应吸引学生的注意力,注重教学方式,根据教学目标和学生的学习实际情况设计游戏,满足学生的个性化发展要求,以培养学生的语文表达能力、提高教学效率为目标开展.
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