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以生物学科核心素养为核心,运用“5E”教学模式,开发“兴奋在神经元之间的传递”教学案例,在探究活动中一步步发展学生的生物学科核心素养,最终突出教学重难点。
基于核心素养的“5E”教学模式开发教学案例——以“兴奋在神经元之间的传递”为例
【摘 要】
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以生物学科核心素养为核心,运用“5E”教学模式,开发“兴奋在神经元之间的传递”教学案例,在探究活动中一步步发展学生的生物学科核心素养,最终突出教学重难点。
【机 构】
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韩山师范学院生物科学系
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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2017年广东省中小学教师发展中心培训课程项(ZX150309);2018年广东省高等教育“冲补强”专项工作资金基础教育平台建设项目(218040);校级基础教育研究重大项目“院校新联合”背景下中学生物探究式教学与课程资源开发研究(ZD201805)
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