【摘 要】
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生物实验是生物教学的重要组成部分,也是提升生物学习效果的基础。新课改背景下,人们对于初中生物实验教学的关注度不断提高,深刻意识到优化实验教学,对于提升生物课程教学效
【基金项目】
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南通市教育科学“十三五”规划2018年度课题《指向科学素养的初中实验教学转型研究》阶段性研究成果之一(GH2018081)。
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生物实验是生物教学的重要组成部分,也是提升生物学习效果的基础。新课改背景下,人们对于初中生物实验教学的关注度不断提高,深刻意识到优化实验教学,对于提升生物课程教学效果,激发学生学习兴趣,培养学生生物学科核心素养的重要意义。本文将结合核心素养教育背景下,初中生物实验教学的发展情况,探索实验教学的具体改革优化策略,以期全面提升初中生物学科教学质量与效率,切实落实“培养学生核心素养”教育目标。
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