聚焦高中政治课堂,寻觅有效教学方法

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ghj1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中政治课堂良好教学效果的取得,需要政治教师持续不断地去探寻、革新教法.教师要善于把情境化教学手段运用在课堂教学中,注重激发学生学习的主观能动性,并能与身边的红色资源相结合,运用多媒体教学手段,融洽师生关系,多多关注时事政治,把政治课堂变得活跃起来、丰盈起来.
其他文献
初中体育教学越来越被重视,且偏向于学生的个性化兴趣需求引导教学.兴趣教学法是把学生作为主要的培养对象,让学生在不同的体育运动中发展兴趣,并逐渐提高身体素质,建立与团
形象思维能力的培养是小学数学教学的重要培养方向,而多数教师在教学中只是注重提高学生的逻辑思维能力,却忽视了形象思维方面的非逻辑思维能力的培养.教师通过在小学数学中
摘要:在现代教育工作中,培养学生的核心素养逐渐成为教学工作的主要目标,意在通过指导学生学习文化知识来强化他们的相关技能,并促进其精神、情感世界的不断完善,为其长远发展奠定坚实的基础。对此,本文主要探究了在小学语文教学中提升学生核心素养的策略。  关键词:小学语文;核心素养;教学;策略  中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)07-0023  核心素养是在三维
当今我国已经与国际接轨,相应的,英语作为一种国际通用语言,是每个学生都应学习的一门基础语言,它也是不断推进教育改革的需要.在新课改标准下的高中英语教学中,任务型教学法
九年级下学期道德与法治课既要上新课又要上复习课,笔者结合九年级学生思维特点和学习能力,在新课教学中尝试运用高中思想政治课的议题式教学法开展教学,以期赋能课堂提高效