论文部分内容阅读
摘要：随着时代的进步，人们对生活的追求更加偏向精神层面。對目前市场上传统文化学习平台的分析研究发现关于传统文化类型推广学习平台的，形式单一，功能少，解决的问题以及满足现在人们的需求方面远远达不到。在此基础之上，用户对传统文化的需求日趋激烈，针对目前存在的问题主要集中在没有出现全面的传统文化类型的推广学习平台，只要推广学习平台的功能趣味化，有足够的吸引力，就会符合大众的需求，将用户体验推向另一个高度，所以关于中国传统文化推广学习平台的研发尤为重要！
关键词：产品开发;中国传统文化;学习平台;用户体验
当今文化背景下，西方文化的传入，潜移默化的影响这我们，越来越多的人喜欢过西方的圣诞节、复活节、愚人节等，反而对中国传统节日不太重视 ，在西方文化不断深入人们心中时，没能及时的将中华传统文化加以深入传播，使其更加深日人心，由内而外。随着智能科技的不断提升，人们生活中已经离不开互联网、手机，导致我国中华传统文化淡出人们生活，人们更加关注的是快餐文化，而忽略了传统文化;在现在的社会上经常看到小黄车乱摆乱放、公共场合随手丢垃圾、碰瓷，甚至在国外著名景点标记好等现象频出，这样现象屡见不鲜，由此可将传统文化礼仪的重要性，针对这些想象很大程度上由于传统礼仪文化没能得到更好的普及和学习导致的。
一、中国传统文化推广学习平台前期调查分析研究
在中国传统文化推广学习平台前期调查分析研究方面，笔者经过深入的调查研究发现，
现有的关于传统文化类型APP的，形式单一，功能少，解决的问题以及满足现在人们的需求方面远远达不到。不是用户没有对传统文化的需求，而是没有出现全面的传统文化类型的移动终端平台，只要移动终端平台的功能趣味化，操作便捷化，视觉具有一定的传统审美性及使用价值，产品自然就会有有足够的吸引力，就会符合大众用户的需求。
在个人及社会层面进行调查研究发现：就个人而言，能够提升个人知识底蕴，从内在丰富自我、提高自我修养;就社会而言，呼应时代要求，提高全民素质;并且继承要与创新相结合，能够去其糟粕，推陈出新;就国家而言，更进一步提高国家形象，使中国传统文化走出去，影响并吸引更多外国友人学习中国文化，使其发展的更加璀璨。
中国传统文化博大精深、源远流长，是我们最珍贵的宝藏，身为炎黄子孙、当代大学生、中华文明的传承者，我们要承担起中华民族传统文化发扬光大的历史责任;用强大的文化底蕴丰富自我、充实精神生活，能够时博大精深的历史文化知识能够永恒流传下去。本文以移动终端平台为出发点，旨在开发研究中国传统文化推广学习平台“国士APP”。
二、“国士APP”产品功能架构
在当今社会，广大群众对传统文化都有一种秉承性，及延续传承性，很多用户具有一定的意识去继承和发扬;但是这些文化都需要有一定的资源去改善人们所认识的传统文化，让传统文化知识更加清晰明朗。所以“国士APP”产品功能架构能够体现出精确的传统文化分类以及传统文化的具体学习方式。在产品的实用性及趣味性层面“国士APP”将与传统文化相关的一些看展与娱乐活动汇集在产品之中，可以让用户准确的找到自己想要了解的传统文化并且多方面的学习，可以让用户通过线上与一些线下的活动和娱乐的方式学习，让学习变的生动和轻松就此机会，也可以通过一定的手段拓宽人们的传统文化知识，解决当今社会传统文化传播不当的问题。
“国士APP”产品功能架构的亮点主要体现在，不仅具有当今市场产品已有的线上功能更有线下合作：跟部分泥塑、剪纸机构合作进行线下体验，给用户更直观的体验，互利互惠。
特色活动：根据用户需求推送相关适合用户的个性化活动及内容。针对想要学习传统文化的用户、提高其对中华传统文化的了解。具有线上观看相关视频、活动现场直播、展览活动信息、寓教于乐等特色功能。
三、“国士APP”产品开发设计及创新性体现
“国士APP”产品开发设计及创新性体现主要是利用人们的生活习惯为人们普及中华传统文化，全方面增强文化知识。可随时随地使用APP，闲暇时、想要吸取知识是、想了解近期活动时等。搜索自己感兴趣的内容进行观赏与学习。用户可利用本APP边玩边学、利用碎片化时间看短视频学习知识，从而充实自身传统文化知识。用户可利用本APP边玩边学、利用碎片化时间看短视频学习知识，从而充实自身传统文化知识。可随时随地使用APP，闲暇时、想要吸取知识是、想了解近期活动时等。让更多的国人来了解中华文化传统，提升自我文化修养，深入了解我国我诸多文化。主要总结为以下几点：
（1）秉承“寓教于乐”，利用小游戏来增强文化知识的趣味性。
（2）短视频时代，更加能吸引用户，使其产生使用并学习的习惯。
（3）能够和相关专业人士或同道中人相互探讨了解。
（4）智能推荐，根据用户浏览习惯推荐相关信息。
四、结语
目前本项目已初步实现线上操作，中国传统文化推广学习平台的研究——以“国士APP”为例基于人们的生活习惯为人们普及中华传统文化，全方面增强文化知识。可随时随地使用APP，闲暇时、想要吸取知识是、想了解近期活动时等。搜索自己感兴趣的内容进行观赏与学习。用户可利用本APP边玩边学、利用碎片化时间看短视频学习知识，从而充实自身传统文化知识。目前产品已经在院系与学校推广，用户群逐步扩大，市场反馈达到预期效果。下一步根据市场及用户需求逐步迭代更新。
[1]郝晨熙，蔡爽.“知·汉字”App书法文化传播互联网+平台开发与应用[J].中国市场，2020（18）：110-111.
[2]易鸣越，王琪璇.新媒体背景下传统文化的传播研究——以传统文化类App为例[J].科技视界，2020（18）：195-196.
[3]王海丽，蒲鹏举，庞理科，王立咸.从移动App看传统文化在新媒体时代的传承模式创新[J].卫星电视与宽带多媒体，2020（03）：141-142.
作者简介：
董兆靓（1995—），男，汉，安徽信息工程学院艺术设计学院本科生，研究方向：用户体验设计;
李广栋（1993—），男，汉，安徽信息工程学院产品设计专业教师，研究方向：产品设计用户体验方向。
基金项目：国家级大学生创新创业训练计划项目，名称：关于中国传统文化推广学习平台的研究——以“国士”APP为例（项目编号：201913613133）。
关键词：产品开发;中国传统文化;学习平台;用户体验
当今文化背景下，西方文化的传入，潜移默化的影响这我们，越来越多的人喜欢过西方的圣诞节、复活节、愚人节等，反而对中国传统节日不太重视 ，在西方文化不断深入人们心中时，没能及时的将中华传统文化加以深入传播，使其更加深日人心，由内而外。随着智能科技的不断提升，人们生活中已经离不开互联网、手机，导致我国中华传统文化淡出人们生活，人们更加关注的是快餐文化，而忽略了传统文化;在现在的社会上经常看到小黄车乱摆乱放、公共场合随手丢垃圾、碰瓷，甚至在国外著名景点标记好等现象频出，这样现象屡见不鲜，由此可将传统文化礼仪的重要性，针对这些想象很大程度上由于传统礼仪文化没能得到更好的普及和学习导致的。
一、中国传统文化推广学习平台前期调查分析研究
在中国传统文化推广学习平台前期调查分析研究方面，笔者经过深入的调查研究发现，
现有的关于传统文化类型APP的，形式单一，功能少，解决的问题以及满足现在人们的需求方面远远达不到。不是用户没有对传统文化的需求，而是没有出现全面的传统文化类型的移动终端平台，只要移动终端平台的功能趣味化，操作便捷化，视觉具有一定的传统审美性及使用价值，产品自然就会有有足够的吸引力，就会符合大众用户的需求。
在个人及社会层面进行调查研究发现：就个人而言，能够提升个人知识底蕴，从内在丰富自我、提高自我修养;就社会而言，呼应时代要求，提高全民素质;并且继承要与创新相结合，能够去其糟粕，推陈出新;就国家而言，更进一步提高国家形象，使中国传统文化走出去，影响并吸引更多外国友人学习中国文化，使其发展的更加璀璨。
中国传统文化博大精深、源远流长，是我们最珍贵的宝藏，身为炎黄子孙、当代大学生、中华文明的传承者，我们要承担起中华民族传统文化发扬光大的历史责任;用强大的文化底蕴丰富自我、充实精神生活，能够时博大精深的历史文化知识能够永恒流传下去。本文以移动终端平台为出发点，旨在开发研究中国传统文化推广学习平台“国士APP”。
二、“国士APP”产品功能架构
在当今社会，广大群众对传统文化都有一种秉承性，及延续传承性，很多用户具有一定的意识去继承和发扬;但是这些文化都需要有一定的资源去改善人们所认识的传统文化，让传统文化知识更加清晰明朗。所以“国士APP”产品功能架构能够体现出精确的传统文化分类以及传统文化的具体学习方式。在产品的实用性及趣味性层面“国士APP”将与传统文化相关的一些看展与娱乐活动汇集在产品之中，可以让用户准确的找到自己想要了解的传统文化并且多方面的学习，可以让用户通过线上与一些线下的活动和娱乐的方式学习，让学习变的生动和轻松就此机会，也可以通过一定的手段拓宽人们的传统文化知识，解决当今社会传统文化传播不当的问题。
“国士APP”产品功能架构的亮点主要体现在，不仅具有当今市场产品已有的线上功能更有线下合作：跟部分泥塑、剪纸机构合作进行线下体验，给用户更直观的体验，互利互惠。
特色活动：根据用户需求推送相关适合用户的个性化活动及内容。针对想要学习传统文化的用户、提高其对中华传统文化的了解。具有线上观看相关视频、活动现场直播、展览活动信息、寓教于乐等特色功能。
三、“国士APP”产品开发设计及创新性体现
“国士APP”产品开发设计及创新性体现主要是利用人们的生活习惯为人们普及中华传统文化，全方面增强文化知识。可随时随地使用APP，闲暇时、想要吸取知识是、想了解近期活动时等。搜索自己感兴趣的内容进行观赏与学习。用户可利用本APP边玩边学、利用碎片化时间看短视频学习知识，从而充实自身传统文化知识。用户可利用本APP边玩边学、利用碎片化时间看短视频学习知识，从而充实自身传统文化知识。可随时随地使用APP，闲暇时、想要吸取知识是、想了解近期活动时等。让更多的国人来了解中华文化传统，提升自我文化修养，深入了解我国我诸多文化。主要总结为以下几点：
（1）秉承“寓教于乐”，利用小游戏来增强文化知识的趣味性。
（2）短视频时代，更加能吸引用户，使其产生使用并学习的习惯。
（3）能够和相关专业人士或同道中人相互探讨了解。
（4）智能推荐，根据用户浏览习惯推荐相关信息。
四、结语
目前本项目已初步实现线上操作，中国传统文化推广学习平台的研究——以“国士APP”为例基于人们的生活习惯为人们普及中华传统文化，全方面增强文化知识。可随时随地使用APP，闲暇时、想要吸取知识是、想了解近期活动时等。搜索自己感兴趣的内容进行观赏与学习。用户可利用本APP边玩边学、利用碎片化时间看短视频学习知识，从而充实自身传统文化知识。目前产品已经在院系与学校推广，用户群逐步扩大，市场反馈达到预期效果。下一步根据市场及用户需求逐步迭代更新。
[1]郝晨熙，蔡爽.“知·汉字”App书法文化传播互联网+平台开发与应用[J].中国市场，2020（18）：110-111.
[2]易鸣越，王琪璇.新媒体背景下传统文化的传播研究——以传统文化类App为例[J].科技视界，2020（18）：195-196.
[3]王海丽，蒲鹏举，庞理科，王立咸.从移动App看传统文化在新媒体时代的传承模式创新[J].卫星电视与宽带多媒体，2020（03）：141-142.
作者简介：
董兆靓（1995—），男，汉，安徽信息工程学院艺术设计学院本科生，研究方向：用户体验设计;
李广栋（1993—），男，汉，安徽信息工程学院产品设计专业教师，研究方向：产品设计用户体验方向。
基金项目：国家级大学生创新创业训练计划项目，名称：关于中国传统文化推广学习平台的研究——以“国士”APP为例（项目编号：201913613133）。