阅读对儿童的成长至关重要。儿童时期的阅读是语文学习的核心环节,是儿童精神成长的非常重要的渠道,是民族文化传承的过程。如何培养低年级学生课外阅读的兴趣呢? 一、了解低年级学生的特征 孩子们并不是带着空白走进小学课堂,他们有着许多让人惊喜的地方。 1. 低年级学生很活泼,兴趣也十分广泛。孩子的精力是最旺盛的,其探究的欲望也是无止境的,他们想知道许多的事情,想弄明白许多的问题,想迅速成长,渴望得到
分析国内高校＂.NET编程技术＂课程教育现状,结合卓越工程师培养计划的要求,提出旨在提升学生实际软件开发技能的＂.NET编程技术＂课程教学实施方案。
分析目前嵌入式系统设计的现状,提出在嵌入式设计课程的教学中引入系统级硬件设计与软硬件联合仿真方法,遵循＂小系统设计—驱动设计—应用层设计—综合设计＂的脉络,以培养能力
针对编程实验教学过程中,存在教师分配任务和学习提交实验代码过于耗费时间、教师评测实验代码和汇总成绩完全依赖手工等问题,分析使用云服务和开源协同开发平台功能以辅助编
脑囊虫病是人体感染了猪绦虫的幼虫并侵入脑组织内所致的一种寄生虫性疾病。猪肉绦虫感染是中枢神经系统最常见的寄生虫感染性疾病，发病率较高。笔者搜集了15例脑囊虫病病例，分
新课程下《思想品德》的教学，要求我们教师一定要创新求活地教学。这就要求我们教者要利用一切有利因素，采用创新求活的教法，去激发学生的学习兴趣。从教育心理学角度讲，兴趣是人的一种内在动力。当一个人对某种事物产生了兴趣时，就会积极自觉地参与。苦，不觉其苦；累，不觉其累。可见兴趣是学习的先决条件。 如果在教学过程中。成功地激发学生的学习兴趣，对于促进学习效果，发展智力，培养能力及全面提高教育教学质量都有