本色

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题目


  “本色”的意思是“原来的面貌和不变的品质”。涓涓小溪的本色是
  静静流淌的从容;破茧蝴蝶的本色是向往飞翔的信仰;葱郁大树的本色是脚踏实地的坚韧……每个人都应具备自我的本色,自然流露美好的品性、高尚的情操;每一种职业也必该保留其本色,彰显人性的光芒、传承珍贵的财富……請讲述自己的经历,或叙述自己接触到的人物,以“本色”为题目,写一篇记叙文,不少于800字。

题解


  “本色”,意即原来的面貌和不变的品质,是人物身上自然流露出的美好品性、高尚的情操,或是职业精神彰显的人性光芒、传承的珍贵财富等。我们在选材时可以从做人态度、职业精神等方面入手。在行文中要明确点出人物的本色是什么,使主题更为鲜明。行文中要明确写出人物身上是如何体现出,或者保持这种品质或精神的。当然,一种“本色”精神下与人物相关的一件事情或多件事情可写;多种“本色”精神下的人物的多件事情也可写。

学生例文


  本色
  人大附中九年级王美璇
  秋色,便是熬煮一壶良辰美景,几杯敬朝霞,几杯敬夕阳。
  遇见她,胜似这美好的时令———在一个陌生的地方,浅识人之本色,品尝到一种久违的触动。
  “成长的快乐就是总有一天你学会笑着说出那些让你难过的事情。”对于永远长不高的袖珍身材,她这样看待———抬起头,踮踮脚,便离阳光又近了一分。
  她说:笑,就要开怀,定是能感动人的,任他是谁。循着一阵银铃般悦耳的谈笑声,我推门而入。皮影文化博物馆中,她正在收拾道具,本就矮小的身躯显得更加瘦弱。我本不期盼能够与她交谈,怕不经意间流露的悲悯激起她深深的自卑。“喜欢这里吗?”她却先打开了话匣子。我不由得审视起这个自来熟的小人儿,大大的眼睛在笑,薄薄的嘴唇在笑,深深的酒窝也在笑。她转身,碧波般清澈的眼神呈现出一团温柔的火焰,嘴角的弧度像恬静的弦月。我为她的自信所震撼。
  不经意间看到她记录表演场次的本子,扉页上题着几句诗:
  天空是倒过来的海,
  让阳光擦亮我们的日子……
  读后觉得挺有味儿,我拍拍她:“哪儿摘的?”“好吗?”她红了脸。“嗯,不错,谁的?风格好像徐志摩?普希金?”她的脸更红了,眼睛亮亮的,透着令人莫名其妙的兴奋。
  我追随她走向舞台。拨、抬、摆、收、绕,人偶一会儿双枪对打,一会儿纵马飞奔,整台戏被她耍闹得好不红火!十指下,箭杆起舞,人偶跃动,她仿佛融入了这童话,纤密的发丝在奔放的快乐中飘动起来,竟为小小的身躯增添了些高度,我似乎看到了她灵秀外表下自强的底色。
  “三尺生绢做戏台,全凭十指呈诙谐,”她清亮而亲切的嗓音再度传入耳际,“来,让我教你吧。”我早已沉浸在这独具魅力的传统艺术中,亦沉浸在她身残志坚的无瑕本色里。“汉武帝爱妃李夫人早亡,一官吏受小儿布偶启发,用棉帛裁成夫人影像,于手脚处装上木杆。入夜,围方帷,张灯烛,恭请皇帝观看。”说着她便手执一婀娜女子形象牵挑旋拉,正是“环佩姗姗莲步稳,帐前活见李夫人”,头上的步摇、腰间的玉佩亦活灵活现。“龙颜必大悦。”念着,我也执起人偶,笨拙却用心地模仿着,眉宇间又多了几许庄重,似欲深入探寻皮影文化,又或许想接近她弱小身躯下自信、自强的本色。
  月余后再见到她时,她掏出一本书说:“送给你吧!”那是一本手写的诗集《霞光的诉说》,作者兰蒂———是她。她抿着嘴,嫣然一笑:“谢谢你,你曾以为我是徐志摩,是普希金,太过奖了。不过,这太令我欣慰了。”我听着听着,忆起她那令人莫名其妙的兴奋。嗯,“天空是倒过来的海,让阳光擦亮我们的日子……”
  蓦然觉得,她与人偶在一起的时刻,再不显得袖珍。
  不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往,自信、自强地坚守,常执精巧的皮影,饱蘸诗意的笔墨———不忘初心的旅行,便不枉走这一遭。
  天地大静,一根凉笛,一弯残月,林下漏银辉,疏疏如残雪,融身于自然,映出绚烂的本色。
  教师点评
  在这篇文章中,作者讲述了博物馆里的皮影表演者,开篇直言“遇见她”胜过秋色之美,让人忍不住想要了解“她“是怎样的人。在文章的主体部分,作者选取了初遇时自信的笑、本子扉页上美好的诗句和精彩生动的皮影演出这三个素材,对人物的外貌、神态和动作进行了大量细致而优美的描写刻画,勾勒出一个身材矮小,却热情爱笑、自信自强的女孩形象。令人赞叹的是小作者入木三分的描写:她笑时,“碧波般清澈的眼神呈现出一团温柔的火焰,嘴角的弧度像恬静的弦月”;她表演时,“纤密的发丝在奔放的快乐中飘动起来”,手中“牵挑旋拉”,皮影人偶连“腰间的玉佩亦活灵活现”。借助细节描写中的比喻、衬托和大量准确生动的形容词,我们看到了女孩火热的内心与自信自强的性格。
  那么,本文想要展现的“人之本色”究竟是什么呢?透过结尾凝练的总结,我们不难知晓,那便是自信自强、坚守本心。
  (王文)
  本色
  人大附中九年级刘润杉
  常言道:“英雄本色。”自古以来,英雄豪杰或坚忍不拔,或勇于担当,但普通人亦可以拥有自己的本色。
  他———一位渐冻症患者,我妈妈的病人,在全身几乎都不能动的情况下,依旧乐观生活。
  初次来探望他的我全然不知道“渐冻症”是怎样一种病。我推开病房门,只见他挂着呼吸机,靠着床背,双眼炯炯有神地盯着眼前花花绿绿的电视屏幕。“爷爷好!”我懵懂地看着他。
  只见他的保姆举起一张拼音表,他吃力地仰起头,眼珠缓缓地转着,全身僵硬,一动不动,嘴唇微微颤动,好像在说着什么。“他说,你是郭大夫的女儿吧?看着真聪明。”保姆笑着对我们说。他又用眼睛“指”着拼音表,我满脸疑惑不解。“他说让你拿一个柑橘,那是他老家的特产。”他努力地扬起嘴角,仿佛每一个细胞都在挣扎,挣扎着向这个世界微笑。
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