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朗读，在小学语文学习中有着非常重要的作用，它既能吸收课文语言，又能发展语言、发展思维，同时激发朗读者的情感。小学阶段的语文教学中，感情朗读是基础，更应该引起我们语文教师的重视。作为教师，要学会分步、分层训练学生朗读，逐步提高要求，让学生在循序渐进中提高自己的朗读水平，形成一定的语感。
创设情境，让朗读有滋有味儿
【摘 要】
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朗读，在小学语文学习中有着非常重要的作用，它既能吸收课文语言，又能发展语言、发展思维，同时激发朗读者的情感。小学阶段的语文教学中，感情朗读是基础，更应该引起我们语文教师的重
【机 构】
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江苏省滨海县八滩镇中心小学
【出 处】
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陕西教育：教育
【发表日期】
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2017年4期
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