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每个小朋友与生俱来的兴趣就是玩耍,玩耍是儿童生活中不可缺少的一种活动状态.在儿童的生活中,游戏是一种学习的体现,是儿童理解、体验和超越生命的一种方式.学生生活缺乏自由、缺乏玩耍、缺乏乐趣,这是爱迪生学派“埋没”的根本原因.在初中音乐教学中尤其如此.
基于游戏视角下初中音乐教学策略探究
【摘 要】
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每个小朋友与生俱来的兴趣就是玩耍,玩耍是儿童生活中不可缺少的一种活动状态.在儿童的生活中,游戏是一种学习的体现,是儿童理解、体验和超越生命的一种方式.学生生活缺乏自
【机 构】
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江苏省溧阳市旧县初级中学
【出 处】
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中华志愿者
【发表日期】
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2020年9期
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