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高中是我国整个教育阶段学习压力最大的时期,且此时学生正处在青春发育期,自我约束能力较差,如果没有良好的管理措施,则高中学生的学习成绩、性格、身体健康等都会受到一定的影响。班主任作为班级管理教育工作人员,其管理方式和行为,能够直接对班级的班风和学生的学风产生影响。主要分析了高中班主任班级管理中存在的问题,并针对新形势下高中班主任的班级管理艺术进行了研究和探讨。