【摘 要】
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初中生正处于身心发展的重要转折点,他们对客观事物的认知能力也得到了提高.但是,学生的心理状况不容乐观,学生的心理状态波动很大,教师对学生的心理健康教育不到位.因此,教
【机 构】
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贵州省遵义市湄潭县复兴镇中学 564100
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初中生正处于身心发展的重要转折点,他们对客观事物的认知能力也得到了提高.但是,学生的心理状况不容乐观,学生的心理状态波动很大,教师对学生的心理健康教育不到位.因此,教师应在教学过程中引入一种新兴的教育模式,以保证学生的健康成长,优化学生的心理健康管理体系,实现新时代的目标.鉴于此,本文就针对初中心理健康有效教学方法展开了分析.
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