【摘 要】
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随着多媒体及网络技术的发展,多媒体教学已经成为现代素质教育的一种重要形式。多媒体教学具有形象性、新颖性、趣味性、直观性等特点,不仅教学内容精简实用,教学方法灵活多
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随着多媒体及网络技术的发展,多媒体教学已经成为现代素质教育的一种重要形式。多媒体教学具有形象性、新颖性、趣味性、直观性等特点,不仅教学内容精简实用,教学方法灵活多样,而且更能调动学生学习的主动性,丰富地理课堂教学,能使原来单调的课堂教学变得丰富多彩,活灵活现。它为学生的学习和教师的教学创设了广阔而自由的环境,提供了丰富的资源,拓延了教学时空的维度,提高了教学质量,全面提升了学生素质。笔者结合自身高中地理教学的工作经验,分析了地理教学环节与多媒体技术整合的可行性,并参考相关文献资料,就多媒体技术在高中地理课堂中的应用提出了自己的观点和认识。
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