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学校是教育真正发生的地方,这是校本研究的理论基础,随着素质教育的不断推进,“德”排在了德智体美四方面教育的首位,得到了学校的更多关注。在农村小学教学中,培养小学生感恩习惯的关键在于实践,将感恩教育细化,落实到学生平时生活和学习中,使其潜移默化地养成感恩观念,促进学生综合素质的提升。
基于思源教育下的农村小学感恩教育的校本研究
【摘 要】
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学校是教育真正发生的地方,这是校本研究的理论基础,随着素质教育的不断推进,“德”排在了德智体美四方面教育的首位,得到了学校的更多关注。在农村小学教学中,培养小学生感
【机 构】
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广东省广州市花都区花山镇福铰小学
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2020年31期
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