【摘 要】
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对以培养各类专业传播人才为己任的传媒院校,戏剧教育除了为了职业需要而进行的专业训练和为了美育而进行的通识教育以外,还可能存在第三种模式的可能性——公共戏剧教育:即
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对以培养各类专业传播人才为己任的传媒院校,戏剧教育除了为了职业需要而进行的专业训练和为了美育而进行的通识教育以外,还可能存在第三种模式的可能性——公共戏剧教育:即实现工具性与人文性相统一的价值回归,内化为基本行为素养,外化为专业核心能力.浙江传媒学院公共艺术教育部成立6年以来,一直坚持“理术结合、知行合一”的公共艺术理念,通过不断探索,逐渐摸索出一套具有传媒特色的“四课联动、五位一体”的公共戏剧教育模式.
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