【摘 要】
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<正>人格教育指教育者根据教育需求对受教育者进行的一种有计划有目的的培养教育。幼儿教育的目标是将幼儿培养成为健康、聪明、博爱、自信的人,要使幼儿将来能拥有幸福人生,
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<正>人格教育指教育者根据教育需求对受教育者进行的一种有计划有目的的培养教育。幼儿教育的目标是将幼儿培养成为健康、聪明、博爱、自信的人,要使幼儿将来能拥有幸福人生,必须科学地、有意识地对幼儿的体、知、情、人格等方面进行培养,而人格的培养至关重要,它影响着幼儿生活的各个方面。上海精神卫生中心对上海市3000名4—6岁的幼儿心理的调查:8.8%的幼儿有不良行为,11%的幼儿情绪抑郁、自卑,8.5%的幼儿忧虑、紧张。此外由于受很多传统教育观念、文化等众多因素的影响,致使幼儿普遍存
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