【摘 要】
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高校入学仪式教育集文化教育、思想教育、管理教育于一体，是学生面对大学生活这一新情境的继续社会化过程。入学仪式具有重要的文化人类学意义，应以宣传校园文化，传承大学精神为
【基金项目】
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笔者主持的上海高校青年教师培养资助计划项目“民俗文化教育机制研究”的阶段性成果之一
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高校入学仪式教育集文化教育、思想教育、管理教育于一体，是学生面对大学生活这一新情境的继续社会化过程。入学仪式具有重要的文化人类学意义，应以宣传校园文化，传承大学精神为主题；以全员育人，体现学生的主体地位为理念；以营造氛围，实现系列化教育为要求；以贴近学生实际，体现时代性为目标。高校应充分挖掘入学仪式的育人资源，有效提高入学教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。
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