实践创新人才培养的六个关注点

来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:j19871010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是新时代教育需要回答的根本问题,也是进一步深化教育改革、提高教育质量的初心所在.安徽省淮北市泉山路学校是一家新开办学校,如何紧紧围绕教育质量,培养拔尖创新人才,是学校面临的首要课题.我们聚焦教育主体、教育方式、教育内容、教育制度、教育空间、教育评价等关键点,高站位决策、低重心运行,探索建立基础教育阶段低年级段拔尖创新人才培养的有效机制.
其他文献
跨学科共读立足于课程改革的融合性、实践性和开放性,是国家课程校本化的一大体现.山东省淄博市周村区第二中学经过对初中师生跨学科共读一本书的实践研究,形成了一系列具体
期刊
受教育权是我国宪法规定的公民基本权利,国家对其负有尊重、保护和实现的义务.作为基本权利,受教育权不仅是一项个体的权利,也对国家公权力具有价值约束功能,是我国发展教育
高校正确行使招生权是公民平等接受高等教育的前提,对学生入学关系起到决定性作用.学界对于高校招生权的本质有三种认知,即法授权力、国家权力和自然权利,依据招生权的不同性
“培养拔尖创新人才”,是个极有思想张力的开放性话题.讨论这一话题,倘若不以开放的胸怀,不各抒己见,而囿于某种规定、某种程式,那么,可以肯定,这一话题从一开始就不可能有什
期刊
在高校设置劳动教育,我的理解有两方面含义.第一,大学中的劳动教育首先是有利于人才培养的,是学生品格养成教育的一项重要内容.对于实现人才培养目标,塑造有社会责任感、尊重
期刊
主题单元教学是以主题单元为依托,在整合课文内容、教学活动内容、课外课程资源的基础上,进行单元整体备课、教学.在小学语文教学中,教师可以从教材入手,从单元内容中提炼主
期刊
高校劳动教育的核心在于马克思主义劳动观教育.目前社会上出现的各种各样关乎劳动的问题之根源在于,对劳动的理解出现偏差和误解.在大学阶段,劳动教育的重点应该放在“懂劳动
期刊
在半殖民地半封建社会的时代背景下,早期中国共产党人从构建现代民族国家的高度关注妇女运动.在对中国妇女运动进行理论思考时,他们不仅接受了马克思主义妇女观,还结合中国国
新中国70多年的国家制度和治理体系建设,走过了不平凡的辉煌历程:建国初期,以根本制度建构为核心内容推进国家制度和治理体系建设,有力保障了社会主义新秩序的建立和巩固;改
科学优化博士生导师的研究生指导规模对培养高层次创新人才、对接国家后疫情时代科技发展战略需求至关重要.实证探究导师师均指导规模与博士生培养质量的关联性发现,导师师均