论文部分内容阅读
在长常高速公路益常段路面厚度交工验收检测工作中,采用雷达新技术对全线进行检测,以相同的频率抽样对比验证雷达检测结果,以雷达检测结果作为评价路面厚度的基础资料.35个钻孔抽样对比表明,雷达检测与钻孔的平均厚度误差为0.18 mm,可以满足工程要求.
雷达在检测路面厚度中的应用
【摘 要】
：
在长常高速公路益常段路面厚度交工验收检测工作中,采用雷达新技术对全线进行检测,以相同的频率抽样对比验证雷达检测结果,以雷达检测结果作为评价路面厚度的基础资料.35个钻
【机 构】
：
湖南省交通建设质量监督站
【出 处】
：
湖南交通科技
【发表日期】
：
2001年1期
其他文献
介绍了AC-25I沥青混凝土目标配合比设计中在粗细集料通过百分率的调整，细集料的选用，击实温度的选择，最大相对理论密度的确定，及最佳油石比的选定等方面的做法和经验。
新课程理念指出：课堂教学是师生共同建构的过程，强调学生在合作中学习，关注学生的主体地位，尊重学生原有的知识经验和基础，顺应学生的自我发展，鼓励学生的个性，培养他们的创新意识和
俗话说“良好的开端是成功的一半”。贴切而精练的引入,会引起学生注意,激发学习兴趣,形成学习动机,为整堂课的顺利进行打下良好基础。可以说一节课的开头好坏,决定着本节课的效果。下面结合笔者的教学实践和体会,谈新课引入的方法。 一、故事引入法 针对学生爱听奇闻轶事的心理特点,在新课引入中适当引用与教学内容有关的故事、趣闻等,可帮助学生开拓思路,丰富想象力,从而激发起学生学习新课的兴趣。例如,在讲原电
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的“乐”就是兴趣,兴趣是最好的老师,兴趣是智慧的源泉。学生一旦对英语产生了兴趣,就会自觉主动地参与各种英语学习活动,并从中获得乐趣。根据中学生的特点,可灵活多变地设计出各种简单易行且行之有效的方法,以吸引学生的注意力,调动学生的积极性。 一、课前热身,活跃气氛 心理学指出“新知识的接受需要一段过渡时间。”所以一堂新授课需要有导入的