【摘 要】
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目前,研究生群体的思想道德水平较高,但仍存在研究生自身对培养文化素养的认知不足以及缺乏实践教育等问题,这使得研究生思想道德认知与实践存在知行脱节的问题.解决该问题需要高校发挥其在研究生教育中的关键作用,从学生—导师—学校3个层面,从研究生自律和他律两个维度开展研究生思想道德教育,通过加强研究生思想道德教育、强化导师的榜样作用、创新思想道德教育方法与考核体系等措施,促进研究生思想道德知行合一.
【机 构】
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重庆师范大学经济与管理学院,重庆 401331;重庆师范大学智慧能源管理与应用研究中心,重庆 401331
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目前,研究生群体的思想道德水平较高,但仍存在研究生自身对培养文化素养的认知不足以及缺乏实践教育等问题,这使得研究生思想道德认知与实践存在知行脱节的问题.解决该问题需要高校发挥其在研究生教育中的关键作用,从学生—导师—学校3个层面,从研究生自律和他律两个维度开展研究生思想道德教育,通过加强研究生思想道德教育、强化导师的榜样作用、创新思想道德教育方法与考核体系等措施,促进研究生思想道德知行合一.
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