【摘 要】
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三、让微视频促进课堂中学生＂学＂的真实发生笔者认为,无论基础教育改革发展到何种状况,课堂教学一定是小学生生存与发展的最重要方式。我们的研究必须向40分钟要效率,而不是向2
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三、让微视频促进课堂中学生＂学＂的真实发生笔者认为,无论基础教育改革发展到何种状况,课堂教学一定是小学生生存与发展的最重要方式。我们的研究必须向40分钟要效率,而不是向24小时要成绩!任何一项有生命力的课堂教学改革必须是赋予教育灵魂的改革,即让学生的学习变得更有意义,学习真的发生了,它才是保证学习效果的关键。如果明白技术能够激发学生的学习潜力,并在学习意义方面下功夫,那么不大的投入,
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