【摘 要】
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幼儿文学是培养幼儿健全社会人的启蒙文学。一般情况下，幼儿文学作品鉴赏是通过传统的课堂教育方式和方法来实现，以教n师讲故事、幼儿听故事的方式来强化幼儿对文学作品的认知
【机 构】
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上海市浦东新区绣川幼儿园,上海,201200
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幼儿文学是培养幼儿健全社会人的启蒙文学。一般情况下，幼儿文学作品鉴赏是通过传统的课堂教育方式和方法来实现，以教n师讲故事、幼儿听故事的方式来强化幼儿对文学作品的认知和鉴赏。但是这种方式对于幼儿来说过于单一和枯燥，幼儿容易丧失兴趣，所以n教师可以将幼儿文学作品鉴赏和表演游戏融合在一起，通过表演游戏的方式来强化幼儿的文学作品鉴赏教育，让幼儿的文学课堂变得生动活n泼、丰富多样。本文就幼儿文学作品鉴赏和表演游戏的开展进行探析，为幼儿能力培养提供参考。
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