【摘 要】
:
陕西导游“陕西导游”是旅游管理专业核心技能课程,为学生提供导游所必需的业务知识,突出培养学生导游岗位职业技能。在课程内容上结合人才培养目标,以岗位职业能力为主线进行模
论文部分内容阅读
陕西导游“陕西导游”是旅游管理专业核心技能课程,为学生提供导游所必需的业务知识,突出培养学生导游岗位职业技能。在课程内容上结合人才培养目标,以岗位职业能力为主线进行模块化设计,充分考虑职业环境对教学过程、教学结果的支撑作用,营造具有真实职业情境特点的教学环境。在教学方法上坚持以学生为主体,利用现代化多媒体技术,声像并茂,生动直观,采用案例教学、模拟实训、项目教学、现场导游等方法,学练结合,以赛代考,互动性强,形式多样,融教、学、做为一体,采取着力学生导游技能的培养和提高。
其他文献
从视频监控系统的功能应用需求分析出发,对视频监控系统不同的应用模块进行分析。同时,基于C++语言探讨了视频监控系统的设计及实现。
高校辅导员在学生的日常管理和教育运用引导性的方法,是十分必要的。这是辅导员工作的要求,是贯彻以人为本的需要,也是实现人才培养的需要。在工作中贯彻引导性原则,必须相信
面对知识经济的机遇和挑战,如何教育和引导青年全面提高素质,鼓励青年走创新之路,并且在创新中有所作为是时代对青年的要求,也是各级团青组织一项十分紧迫的战略任务。
高等学校肩负着培养全面发展的高素质人才的历史责任,培养出的学生不仅要具有运用和掌握现代科技知识的能力,也要具有强健的体魄和充沛的精力,同时还必须具备良好的思想、心
古人云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",最好的学习动因就是学生对所学材料的兴趣。小学生爱玩爱动,在小学英语课堂教学中,教师应根据小学生的心理和生理特点,形象、直观,
《孙子兵法》与《势篇》所阐述的思想,不仅仅是关于战役战术的理论,而且也是关于战争战略的理论,是正确处理各种军事矛盾以形成军队战斗力的理论。我们把这一理论称为势论,这
【正】 “庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡”,这是古文名篇《岳阳楼记》的开头一句。句中的“巴陵郡”应当怎样理解?朱东润先生主编的《中国历代文学作品选》注曰:巴陵郡,即岳州
【正】 目前,在高等师范院校学生中普遍存在一种学习热情不高,学习动力不足,以及对未来的中学教师职业悲观失望的消极情绪。从这种悲观的情绪中不难看出,目前我们的师范教育
【正】 毛泽东学校管理思想是毛泽东教育思想的重要组成部分,曾经对我国教育事业的建设和发展起了巨大的推动作用,至今对我国学校管理工作仍然具有重要的指导意义。一、坚持
也曾经历过失落的痛楚,但我们从不把悔恨的旧梦重拾,既然秋天的落叶早巳消融在我们生活的大地,化作滋养生命之树常青的甘乳,又何必再去寻寻觅觅那份感伤的情怀?面对风月之轮