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随着教育的不断发展,高中生物教学也发生了新的变革.高中生物教师在日常的教学中应该充分的重视学生的主体地位,通过设计问题链深化学生对于高中生物知识的掌握,进一步夯实高中生的生物基础.本文将浅谈问题链深化高中生物概念在教学实践中的应用,提高高中生物教学效率.
浅谈用问题链深化高中生物概念教学实践
【摘 要】
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随着教育的不断发展,高中生物教学也发生了新的变革.高中生物教师在日常的教学中应该充分的重视学生的主体地位,通过设计问题链深化学生对于高中生物知识的掌握,进一步夯实高
【机 构】
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贵州省遵义市第四中学 贵州 遵义 563000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年6期
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