放电等离子体中XeI准分子的形成过程

来源 :中国激光 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyywzc21200
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了Xe/I2 混合气体 (气压 70~ 1330Pa)在直流辉光放电情况下XeI 准分子的形成过程 ,得到了XeI 准分子在 2 40~ 2 70nm波长范围内的荧光发射谱。并对XeI (B→X)跃迁谱线强度随混合气体压力的变化进行了实验研究 ,发现气压为 333Pa时荧光最强 ;此条件下 ,放电等离子体的电子温度为 13 2eV ,表明低气压放电等离子体中主要反应通道为快电子碰撞Xe使其跃迁至 3 P ,随之与I2 碰撞形成 XeI(A ,B ,C)。 The formation of XeI excimer in Xe / I2 mixed gas (atmospheric pressure 70 ~ 1330 Pa) under direct current glow discharge was studied. The fluorescence emission spectra of XeI excimer in the wavelength range of 2 40 ~ 2 70 nm were obtained. And the intensity of XeI (B → X) transition line with the mixed gas pressure was studied experimentally and found that the strongest fluorescence at 333Pa pressure; under this condition, the discharge plasma electron temperature is 13 2eV, indicating that low pressure discharge The main reaction channel in plasma is XeI (A, B, C) which collides with I2 to form XeI by fast electron collision of Xe to 3 P.
其他文献
本文根据笔者所在学校就七年级第一学期开始进行的英语分层教学的尝试和操作,介绍了英语教学中分层教学的应用,为更好地进行七年级英语教学提供了行之有效的方法。
计算机帮助教师传递教学信息、实现教学目标、完成教学任务,以达到向学生传授知识、培养技能的目的。计算机辅助教学向着多媒体化、智能化、网络化发展,必将大大促进数学课堂的
以任务为中心的语言教学思路(the task-oriented approach)是近年来交际教学思想的一种新的发展形态,它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。运用学习任务
随着《语文课程标准》的颁布,新的中学语文教材也进入课堂。作为一线语文教师,笔者认真学习新课标,领会其意义和精神,并努力在教学中体现新课标的理念,淡化语文的工具性和训练性,突
课程改革的关键是实现课堂教学的高效,而课堂的高效来源于课堂教学过程中师生双方主观能动性的充分发挥,通过教师课前设计学导案,使学生在课前、课堂、课后开展“自主学习、发现
物理概念不仅是物理基础知识的重要组成部分,而且也是构成物理规律、建立物理公式和完善物理理论的基础和前提。世界著名物理学家李政道博士曾说过:“学习物理的首要问题是要弄
本文结合笔者的教学案例,粗浅分析了语文课堂教学无效的原因以及改善无效语文教学的措施。
搞好高中英语的教学工作,需要透彻理解高中《英语课程标准》。英语是一门语言工具类的科目,英语教材对于学生读写综合技能的培养非常重视,教师在教学中也应该对提升学生们的综合
当前,高中新课程改革已在全国普及,新教材高中化学必修一也普遍使用。本文从教材使用中所存在的问题谈起,结合笔者具体的教学实践进行了探索。
根据一维固结理论的解析解建立了便于软粘土路堤工程应用的沉降计算反演预测公式 ,利用前期沉降观测信息反演确定计算参数 ,可以进一步对后期任一时刻的沉降、沉降速率以及最