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数学是小学文化课程中的重要科目,是培养学生运算、逻辑思维、思考等基本数学能力的重要途径。近年来,核心素养理念的推行,让"深度学习"这一概念走入了教育领域,深度学习是一种先进的学习方式,可以让学生的思维处于活跃状态,帮助学生深入思考问题、解决问题,进而深度掌握数学知识。因此,在小学数学教学实践中,教师要充分把握深度学习的内涵,从方法、形式、手段等方面入手,引导学生深度学习,高度发展,全面加强数学核心素养的培养。