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三年级是学生学写作文的起始阶段，如果正确处理好阅读与作文的关系，制定科学高效的训练方法，可以消除学生的畏难心理，大面积地提高作文能力，使学生把写好作文看作是自己的愿望与需要。在实际教学中，要做好两个方面的工作。一、在阅读教学中渗透积累语言的指导。二、在阅读教学中渗透练习作文的指导。
培养阅读兴趣提高写作能力
【摘 要】
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三年级是学生学写作文的起始阶段，如果正确处理好阅读与作文的关系，制定科学高效的训练方法，可以消除学生的畏难心理，大面积地提高作文能力，使学生把写好作文看作是自己的愿望与需
【机 构】
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重庆市南川区丁家嘴小学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年31期
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