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课堂教学是一个动态生成的过程，被看作师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的有意义的构成部分。本文就学生资源如何捕捉、利用阐述了一些具体的案例和做法。
捕捉课堂瞬间的美丽
【摘 要】
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课堂教学是一个动态生成的过程，被看作师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的有意义的构成部分。本文就学生资源如何捕捉、利用阐述了一些具体的案例和做法。
【机 构】
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台州初级中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年26期
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