浅谈小学藏汉双语教学策略

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【摘要】

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摘要藏汉双语教学是我国藏语地区的一种特殊的教学模式，是我国现阶段根据藏语地区的实际情况、因地制宜的最好教育措施，藏汉双语教学不仅对保存和挽救藏语语言文化有至关重要的作用，同时对促进西藏社会自身发展也有着非常重要的意义。本文，通过笔者的教学实践总结，探讨藏汉双语教学的实施策略。　　关键词小学;藏汉双语教学;教学策略　　中图分类号：G628 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（201

【作者】

：

索昂兰周

【出处】

：

读写算

【发表日期】

：

2019年11期

【关键词】

：

小学藏汉双语教学教学策略

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　　摘要藏汉双语教学是我国藏语地区的一种特殊的教学模式，是我国现阶段根据藏语地区的实际情况、因地制宜的最好教育措施，藏汉双语教学不仅对保存和挽救藏语语言文化有至关重要的作用，同时对促进西藏社会自身发展也有着非常重要的意义。本文，通过笔者的教学实践总结，探讨藏汉双语教学的实施策略。
　　关键词小学;藏汉双语教学;教学策略
　　中图分类号：G628

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