【摘 要】
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在小学语文的教学过程当中,我们不仅仅需要对学生的语文基础素质进行培养,也需要发挥其对小学生的思想道德建设、人格养成引导情感价值取向等等,各种不同的方面,而班级管理作
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在小学语文的教学过程当中,我们不仅仅需要对学生的语文基础素质进行培养,也需要发挥其对小学生的思想道德建设、人格养成引导情感价值取向等等,各种不同的方面,而班级管理作为一种动态的活动,是需要教师来进行组织和引导的学生在进行班级活动的过程当中能够受到,教师和班级整体氛围的影响。而在进行小学语文的学习过程当中,恰好能够通过其中的内容对学生进行正确合格的人格教导和情感导向。而语文教材书上也有各种相应的不同,语文活动指引着小学生的整体素质发展。因此,如果我们能够将语文教学与班级管理进行有效结合,就能够提高班级管理的
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