基于质性分析的体育学科核心素养培养影响因素研究

来源 :辽宁师范大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hitsyl
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借助Nvivo11质性分析软件,以"体育学科""核心素养"为中国知网(CNKI)检索主题词,将最终筛选出的174篇文献作为研究对象,进行质性分析;同时,运用词频功能分析了国外核心素养培养的特点与现状.研究发现:体育学科核心素养培养的影响因素众多,且存在层级、相互关系;教学安排、教师素养、学校保障、家长意识行为和社会支持是5个主要的宏观因素.各因素在培养体育学科核心素养中的地位不同:教学安排和教师素养是影响体育学科核心素养培养的核心因素;学校保障为联结各因素的桥梁;家
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