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本文从“互教互学”理论出发，根据信息技术课程发展的特点，分析了目前国内中学信息技术课堂教学实施“互教互学”的意义以及存在的问题，并结合教学实例重点探讨了如何在中学信息技术课堂中有效实施“互教互学”的策略。
“互教互学”在中学信息技术教学中的应用
【摘 要】
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本文从“互教互学”理论出发，根据信息技术课程发展的特点，分析了目前国内中学信息技术课堂教学实施“互教互学”的意义以及存在的问题，并结合教学实例重点探讨了如何在中学信息
【机 构】
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广西南宁外国语学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2015年1期
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