【摘 要】
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实验是研究物理的基本方法,是研究和学习物理的重要手段,物理教材中的实验在物理教学中作用体现尤为突出.笔者根据多年来物理教学实践,结合新课程理念,对苏科版静电现象实验
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实验是研究物理的基本方法,是研究和学习物理的重要手段,物理教材中的实验在物理教学中作用体现尤为突出.笔者根据多年来物理教学实践,结合新课程理念,对苏科版静电现象实验进行了部分改进,收到较好的教学效果,对教材编写的实验也产生了一些新的认识.苏科版八年级物理下册教材第七章第二节静电现象中(见教材29页),安排了“同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引”的几个实验:
Experiment is the basic method to study physics and is an important means to study and study physics.Experiment in physics textbook plays an important role in physics teaching.According to years of practice in physics teaching and combined with the idea of new curriculum, Experiments were partially improved, received good teaching results, experiments on the preparation of textbooks also produced some new understanding.Su Ke version of the eighth grade physics textbook seventh chapter second static phenomenon (see textbook 29 ), Arranged a few experiments “” the same kind of charge mutually exclusive, different kinds of charges attract each other "several experiments:
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创新实验目的1.增加知识生成的过程,让知识的建构过程更具有说服力.2.增大学生实验的可操作性,增加实验的趣味性,增强实验器材的适用范围.实验仪器及用品木板3块、小木块1个
在日常英语教学中教师会遇到学生犯下的种种错误，教师在课堂上再三强调的内容，似乎就是对牛弹琴，学生并不接受，作为教师免不了指责，为什么多次反复强调的知识到现在还没掌握？细想一下，错误是学生课堂学习情况最直接的反映，也是教师因材施教要解决的重要问题。教学的本质就是学生不断的出错和教师不断的纠错交替上升并逐渐进步的过程。这就要求教师要接纳学生犯的错误，能够恰当的给以纠正。面对学生在英语学习中频繁出错的现
高中物理教学是一个漫长的实践过程，在教学实践中正确应用学习迁移，可帮助学生巩固知识点，推动学生探索新的知识理论，提高学生思维能力.本文将浅谈高中物理教学中的学习迁移，希望能为相关教学工作者提供参考. 1学习迁移的基本内涵 “学习迁移”是现代教育心理学的一个概念，具体指已经获得的态度、方法、技能、知识对学习新知识的影响，哲学思想认为，一切事物都是普遍联系的，因此，学习迁移能够使一种学习对另一种学
今天，我和奶奶到楼顶乘凉时，我被眼前的一切惊呆了：只见绿油油的空心菜像铺了层绿毯；紫盈盈的茄子羞答答地躲在绿叶底下，好像在和我捉迷藏；细长的丝瓜挂满了棚架；一排排挺拔的青葱，像
实验教学是物理教学的重中之重.做好物理实验首先可以激发学生的学习兴趣.其次可以帮助学生理解物理知识,把抽象的事物演化成直观的物理现象,从而将复杂的问题简单化.此外,物
摘 要：“提质减负”、“实施有效教学”是当今教育界的潮流和趋势。有效作业是有效教学的重要组成部分。本文从作业布置的几种方式阐述了新课程标准下英语作业布置的重要性。 关键词：英语教学；作业布置；有效方式 新课程标准下英语作业的布置是整个教学工作中不可缺少的一部分，是上课的延续，是检查教师与学生之间教与学的纽带，也是帮助学生熟悉和掌握基础知识、基本技能和巩固已学知识的有效手段之一。因此，作业的布
在高中物理实验中，实验现象、结果与结论，是实验的重要组成部分.但部分学生对实验结果与实验结论往往混为一谈，认为两者是一回事，其实这是一种误解.在一些测量性实验中，一般只需要实验直接得到的测量结果或经过测量数据运算得到的结果，而不需要得出实验结论.但在一些探究性实验中，实验结果与实验结论一般是不同的.探究性实验中的“结果”是指通过实验观察到的现象、记录的数据等看得见的东西，是客观存在的.它可能支持假